《活着》  共读时间:2019-09-15-2019-09-21 第37期

活着

作者:

★《活着》是当代作家余华的代表作,讲述了一个人历尽世间沧桑和磨难的一生,亦将中国大半个世纪的社会变迁凝缩其间。《活着》还讲述了眼泪的宽广和丰富;讲述了绝望的不存在;讲述了人是为了活着本身而活着的,而不是为了活着之外的任何事物而活着。 ★《活着》出版25年来打动了无数读者,经过时间的沉淀,已成为20世纪中国文学当之无愧的经典之作。到今天,已被译介至英、法、德、意、日、韩、俄等30多个国家和地区,获得国内外多个文学大奖,余华也凭借这部作品于2004年获得法兰西艺术和骑士文化勋章。 ★25年后重新修订出版,相信《活着》仍然会以超越时间与空间的精神内核,击中我们每个人的心。

预告 09-15

许多道理不是讲出来,而是活出来的

阅读:95662

精华版解读 09-15

只要活下去,就会有希望

阅读:145785

第二节 09-16

来不及说再见,已是天涯

阅读:87050

第一节 09-16

人的腐烂和败落,只要一个夜晚

阅读:124222

第三节 09-17

若你见过人间地狱,那就是战争的模样

阅读:1406

《持续行动:从想到到做到》  共读时间:2019-09-08-2019-09-14 第36期

持续行动:从想到到做到

作者:

★大多数人的工作生活焦虑感来源于对现状的无力把控,作者Scalers认为问题的关键在于你需要持续行动,它是改变生活现状、实现逆袭的有效方式。 ★在持续行动中,学习和行动是成长双翼,缺一不可。成长是一个厚积薄发的过程,并不是只靠碎片化时间就可以达到的。 ★作者在本书中分4个章节,分别从10天、100天、1 000天、10 000天四种行动时间跨度探讨每个阶段可能遇到的问题及具体应对方法,帮助读者逃离对生活无法把控的“循环怪圈”,并找到持续精进、不断提升自我、逆袭人生的核心操作方法。

精华版解读 09-08

《持续行动》精华版解读

阅读:185597

预告 09-08

要想改变现状,你需要持续行动

阅读:124720

第二节 09-09

开始持续行动,会遇到的困难

阅读:124113

第一节 09-09

道理你都懂,却做不到持续行动

阅读:155456

第四节 09-10

兴趣是最好的老师,但兴趣也并非万能

阅读:103339

第三节 09-10

持续行动者之间,差别在哪里

阅读:127172

第六节 09-11

越厉害的人,越舍得投入时间

阅读:97576

第五节 09-11

大部分人对“时间管理”存在误解

阅读:120439

第八节 09-12

在持续行动中,理解这个世界

阅读:81367

第七节 09-12

不做盲目的持续行动者

阅读:103882

第十节 09-13

状态持续和时间持续,二者缺一不可

阅读:67613

第九节 09-13

持续失败的原因

阅读:86888

总结 09-14

你所谓的坚持,并不是持续行动

阅读:92655

成就证书 09-14

给你读完本书的纪念-成就证书

阅读:25546

《正面管教》  共读时间:2019-09-01-2019-09-07 第35期

正面管教

作者:

《正面管教》中告诉21世纪的父母和老师们:正面管教是一种既不惩罚也不娇纵的管教孩子的方法……孩子只有在一种和善而坚定的气氛中,才能培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力,才能学会使他们受益终身的社会技能和生活技能,才能取得良好的学业成绩……如何运用正面管教方法使孩子获得这种能力。 惩罚和娇纵为什么对孩子都不好,并且不管用? 怎样用既不惩罚又不娇纵的正面管教方法培养孩子受益终身的良好品质? 如何用正面管教方法自动消除孩子的不良行为? 如何赢得孩子与父母和老师的合作? 如何消解大人与孩子之间的权力之争? “超级父母”对孩子会有什么危害? 各种性格的父母会对孩子有什么正反两方面的影响?父母如何发挥自己性格中的优点,避免缺点给孩子造成的不良影响? 老师们如何避免对学生造成管教问题? 从3岁到青春期的十几岁的孩子以及孩子的父母和老师,都将因为《正面管教》而彻底改变家里和学校的气氛,改变自己的人生。

预告 09-01

没有不可教的孩子,只有不会爱的父母

阅读:146413

精华版解读 09-01

对孩子的管教,亦是做父母的修行

阅读:224453

第二节 09-02

什么样的教育方式才是和善而坚定?

阅读:150006

第一节 09-02

如何判断你的教育方式是否有效

阅读:183150

第四节 09-03

孩子最需要什么以及怎样理解犯错

阅读:129379

第三节 09-03

我们是要赢了孩子,还是要赢得孩子

阅读:155728

第六节 09-04

专注于解决问题而不是惩罚过错

阅读:113588

第五节 09-04

重新看待孩子的不良行为

阅读:150179

第八节 09-05

鼓励与赞扬的区别

阅读:108672

第七节 09-05

教孩子使用“积极的暂停”

阅读:133653

第十节 09-06

你的生活态度取向对孩子的影响

阅读:98315

第九节 09-06

家庭会议的重要性

阅读:117298

成就证书 09-07

给你读完本书的纪念-成就证书

阅读:31763

总结 09-07

我们为什么要学习正确的管教方式

阅读:113224