想超越,先落后  

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第九节 来自有书共读主播鱼丹妮

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各位书友,大家好,今天早读的内容,建议大家阅读本书第四单元第三十三课至第三十六课,第240页-第269页。

在共读前,大家不妨思考以下两个问题:

1.从小到大当第一的孩子多不多?

2.哪些高考状元在小学一年级时,也是第一名吗?

我们常说,“三岁看大,七岁看老”,这并非没有道理,因为学龄前,对孩子成长的重要性不言而喻。

孩子在学龄前,应该由谁来做监护人,应该学习什么,不必学习什么,需要家长慎之又慎地加以选择。

比如,有一次,郑渊洁带五岁的女儿去楼下玩儿,碰见了一个妈妈也在陪女儿玩。那个小女孩剥下糖纸顺手就扔到了地上。郑渊洁的女儿看见之后,把糖纸捡起来扔到了垃圾桶里。

这时候,小女孩的妈妈问女儿,三加三等于几?小女孩对答如流。于是,小女孩妈妈问郑渊洁的女儿知道么?郑渊洁女儿摇摇头,这让小女孩妈妈感到很吃惊,半信半疑地问郑渊洁,你女儿真的不知道吗?

郑渊洁淡定地对她说,她不需要知道这些。小女孩妈妈更好奇地接着问,那应该知道什么?郑渊洁回答:应该知道不随手乱扔垃圾。

像小女孩妈妈一样,大多数家长让孩子在学龄前接触算术,却缺乏让孩子养成良好习惯的意识。

然而,学龄前,培养孩子的好习惯,才是重中之重。因为孩子越小,培养好习惯越容易,而孩子一旦养成了不良习惯,改起来就会很吃力。

当下,我们的很多家长,盲目地跟风让孩子上各种文化课补习班,提前学习小学的内容,生怕自己的孩子落后了。

父母想让自己的孩子在竞争中占有一席之地的想法,是没有任何错的,但是这需要讲究智慧,就像郑渊洁,他不仅想让孩子不落后,而且想让孩子在高考中脱颖而出,当上全年级的第一名。

如此霸气的目标该如何实现呢?郑渊洁独辟蹊径,总结出了“要超越,先落后”的秘诀,具体如何实施,首先要做的就是让孩子输在起跑线上,前文中我们已经提到了。

其次,在初中二年级之前,别让孩子当第一名,要当跟跑者,而不是做领跑者。前文中,我们把小学到高考的十二年学习,比作了超级马拉松,在终点站获得冠军的孩子,往往很少是起跑线上的第一名。

因此,郑渊洁在家庭教育课中说,请让孩子输在起跑线上。也就是在孩子上小学前,尽量不给孩子上任何课外补习班,最好让孩子不背古诗、不学算术,什么知识都别学。

孩子上小学一年级时,站在零起点上,像一个空无一物的杯子,才会对一无所知的新知识,产生好奇心,进而想要去不断地努力发现和学习。

让孩子上小学前什么都不懂,可能大多数家长可以接受,愿意做到,但是上了小学后,孩子的学习成绩在全班排名靠后时,家长可能就不淡定了。

但是在郑渊洁看来,这完全不值得焦虑,因为零起点入学,家长就要有让孩子当全班倒数第一的心理准备,而她的女儿第一次考试就是倒数第一。

因为在马拉松比赛中,前半程中的领跑者,其实是给其他同伴开路,是为他人作嫁衣裳。所以,最好让孩子跟跑。

郑渊洁的女儿,在小学一年级时,是班里的倒数第一名,直到初中二年级之前,她的学习成绩都处于班里的中下游水平。

她表面上并没有显示出特别的竞争力,但实际上是跟在其他同学后面跑,练习追赶的功夫,不断积蓄力量,好为初中二年级之后的超越打下雄厚的基础。

再者,对于孩子而言,当第一名颇具吸引力,正所谓不想当将军的士兵不是好士兵,出于本能,每个孩子都会有想当第一名的愿望。

所以,郑渊洁有意让女儿在小学阶段落后,这样看似倒行逆施的做法,其实才是大智慧,让孩子慢慢努力,真正符合孩子的天性,和成长的规律。

如果让孩子的小学阶段,就已经品尝过了当第一名的滋味,孩子可能就会觉得当第一名也没什么好稀奇的,就好像对第一名产生了免疫力。

说起每年的高考状元,从小学一年级开始到高三,一直当第一名的,可能只是凤毛麟角,对于绝大多数孩子而言,一直保持第一名,不但不现实,也没有必要。

我们都知道龟兔赛跑的故事,乌龟虽然跑得很慢,但是在不停地奔跑。而兔子虽然很快,却时常懈怠,因为睡过了头而次于乌龟到终点线。

孩子的成长规律就是从慢到快的过程,越小的时候,越像乌龟,是慢慢来比较快,而不是一开始就奋力跑,到最后的关键时候反倒容易失利。

《老子》第三十六章里说道:“将欲取之,必先与之”。《论语》中也提到:“欲速则不达”。其含义都表达了急功近利,急于求成的弊端。

在郑渊洁家庭教育中,类似的含义被他精辟地总结成了这样一句话:家长想让孩子超越,就得先让孩子落后。

有书君说
 


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作者:艾子悠,有书智库签约作者。IPA认证国际汉语教师,某国际NGO组织志愿者,曾代表参加2016年G(irls)20全球峰会,梦想读书写作走四方,在育儿路上,愿与众多家长共同成长。微信公众号:写作疗愈

主播:鱼丹妮,有书签约主播。愿你做个有趣的人,能在岁月中历久又弥新,反正,我要活出自己喜欢的样子。

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热门评论

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Julia

2019-01-04 06:57:00 8 59

小朋友成绩如果总是在班上落后,被老师、被同学耻笑,那个孩子就会失去自信,以后的学习成绩也不会超越别人,这是有大量的例子的。郑渊洁女儿的成功不可复制。

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2019-01-04 07:16:11 0 41

每个孩子都有自己的特点,个人觉得应该顺其自然,而不是故意让其输在起跑线。重要的是激发孩子的好奇心,让孩子自愿去学习,了解。按照我们所了解的,班上什么都不懂,一直倒数的孩子,到后来追到第一名的几乎没有吧,反而是班级前10名的孩子更有潜力,一直保持竞争才会激发前进的动力

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李芳

2019-01-04 08:28:13 0 28

家长想让孩子超越,就得先让孩子落后。这句话应该辩证的看,这里的落后不是真正的落后,做为家长,不要过份在乎考分,排名,而是要培养孩子好的学习习惯,及自主学习的能力。家长要看到孩子在成长阶段每个点上的进步,适当的鼓励与引导。

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eclosion

2019-01-04 07:20:54 2 19

郑渊洁的教育方法,不敢全部接受,但有些观点却能让自己茅塞顿开,选其中适合自己能让自己改变能够进步一点教育方法,这课也就也没白学

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墨竹

2019-01-05 22:31:20 0 8

郑老师心思细腻,学识渊博,成功地培养了儿子和女儿,使他们成为人中龙凤,个中翘楚。但郑老师的教育方法不具备普遍性,不可复制,因为一般人都不具备郑老师的学识,郑老师的耐心,郑老师的精力及郑老师的付出精神,盲目模仿只会东施效颦。

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爱你一生

2019-01-20 17:32:58 2 7

具体情况具体对待,当孩子一直处于中下游水平,不是每一个孩子都像郑渊杰女儿一样自己知道上进,孩子失去自信心,老师对孩子的不关注,这些也非常成为孩子路上的拦路虎!成功了,什么都是经验,失败了,谁负担的起!