兴趣是最好的老师,但兴趣也并非万能  

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第四节 来自有书共读主播Scalers

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各位有书书友们,大家好,欢迎大家和我继续共读《持续行动》。

上一节我们说到了,每一个人在持续行动的过程中,都会有一个前提。而持续行动者之间,也存在着差别。请大家今天带着这样一个问题阅读:一个人做事的动力,只是源于兴趣吗?

01

著名国画大师张大千,对绘画这份他已经贡献了一生的事业,有着自己的理解。在他看来,画画并非难事,更不是生来就有绘画天赋人的特权。只要一个人,对画画产生兴趣,找到一条正路,又肯用功,自然而然就会成功。而学习画画,需要先从画理、画论开始读起,这是在为自己打下扎实的根基。

很多人看到这里都跃跃欲试,试问谁曾经没有创作的冲动呢?

俗话说,兴趣就是最好的老师。家长经常把这句话挂在嘴边,他们最高兴的好事情,莫过于让自己的孩子去上兴趣班。有的让孩子去学钢琴、有的让孩子去学奥数,有的让孩子去学英语。

这些孩子年纪都很小,小到还没有任何能力,区分自己是否喜欢手上的这件乐器。那些孩子的喜欢,更多的是家长引导,和他们内心发自本能的想要讨父母的欢心。

比如,一个家长,长时间引导自己的孩子看图写话,教会孩子要注意看,想,说,写四个原则。久而久之,就会在孩子的心里形成一种印象,看的时候,要认真观察,看得仔细一些;想的时候,要做到尽量合理,才能写得生动;说的时候,要说到位;写的时候,做到我手写我心。

那么,比起那些没有经过引导的孩子,这部分孩子,其实就赢在了起跑线上。

02

引导的力量很大,在作者看来,如果我们可以在早期得到引导,有人激发我们的兴趣和热情,我们对苦难就有更强的忍耐力,甚至在面对困难时,也可以更加坦然。

但大部分人,其实并没有得到引导的机会,更不知道,为自己喜欢的东西而努力,究竟是什么样的感觉。那么,是不是找不到自己的兴趣,就没办法做成一件事情了呢?

试想一下,我们学生时代的老师,很多老师在讲课的过程中,是让人觉得枯燥的。我们喜欢那些充满趣味性的课堂,对那些一板一眼的老师,敬而远之。但是,要升学,我们依旧要接受这样一位老师的讲课方式。

由此可见,怀有一个确切的目的后,我们同样可以到达终点。

兴趣可以通过合理的引导获得,也可以靠幻觉驱动。比如,有些人看到市面上一些赚钱的行业开始兴起后,也开始对进入那个行业跃跃欲试。看到领头人很厉害,薪水也高,这种厉害的感觉,吸引了自己。

想要变得和他们一样,于是也开始学习新行业相关的知识。结果,依旧是有些人坚持,有些人放弃。

当看到学习的人,赚到了钱,又有人再一次对新生行业产生了兴趣。殊不知,兴趣和情绪一样,来得快,去得也快。

03

兴趣和冲动之间,只有一线之隔。我们有时候突然对一件事产生兴趣,也许不是发自内心的喜欢。我们对一件事发生兴趣很容易,但是并不一定长久。

因为能赚钱,所以有兴趣。但是很多事情,在经过尝试以后,我们很快就可以看清一个现实,自己感兴趣的这件事,根本不能让自己尽快赚到钱。这时候,我们就可能对一件事丧失兴趣了。

如果一个兴趣,是因为钱引发的,那就不能称为兴趣。

很多的爱好,最后就可以让人赚到钱。喜欢文字的人,读书的人,赶上了知识付费的风口,就可以把自己的积累,转为一项技能。但是这里要注意一点,在这之前,这些人其实已经经过了漫长的积累。

他们很可能过了一段,很孤独也很怀疑自己的时光,靠着一点爱好,才支撑到知识付费风口的来临。而在这个风口过去以后,他们依旧可以靠着兴趣,继续把这件,不太有多大收益的事情,进行下去,也许会是一生。

因此,我们可以看到,在持续行动的道路上,兴趣其实并没有那么重要,反而是有一个清晰的目标来得更为有效。目标在哪里,我们就可以到达哪里。最终,我们会发现,任何领域,兴趣都只负责你出发。水平到达哪里,这中间的道路,往往伴随了努力付出和痛苦迷茫。

无限的重复,最容易让人对一件事兴趣消减,这个阶段,代替兴趣的也许就是我们内心的信念。

所以,不要说你对某件事没兴趣,以此来为自己的懒惰合理化。即便是没有兴趣这个老师,我们也可以靠着信念,自学成才。

作者:沈寒冰,未来很长,不想投降。个人公众号:沈寒冰修心居(ID : shenzhinuan )

主播:空空,有书签约主播。节目主持人,文以载声,声可传情,一个有品,有度,有料的声音匠人。微信公众号:空空星球(kkxq5520)

       

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